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配合新高考改革,校宝智慧校园一站式解决方案为师生减负提效

北国网 2019-09-18 10:05:16 

开学季到来,升学和高考再次成为热门话题。随着第三批高考改革试点省份陆续公布新高考政策,“3+1+2”高考模式正在逐步影响越来越多的学生。同时,越来越多的高中在进行选课走班教学转型。在这一过程中,教育教学转型过程中带来的种种难题,让学校和老师都很苦恼。随着校宝智慧校园新高考走班教学一站式信息化解决方案的推出,学校的难题将不再是难题。

作为国内领先的教育产业服务平台,校宝在线在自身经验技术积累的基础上,联合钉钉、阿里云等行业巨头,推出了不断迭代的全日制学校管理系统校宝智慧校园。为了配合新高考改革,根据学校排课难、排课效率低、管理难、教学资源有限等痛点,校宝智慧校园利用人工智能和大数据将选课、分班、走班排课等功能深度挖掘,打通新高考走班教学模式的完整闭环。

与传统排课系统相比,校宝智慧校园最新的走排系统有着更出色的智能遗传算法,可在最短时间内完成选修课走班、分层走班、跨科目合班等多种需求下的一键排课,更能够无缝对接最新“3+1+2”模式的多种排课组合,用实力帮助教育者完成新高考走班教学转型的过渡。

 “3+1+2”高考新模式有何不同?

2019年4月23日,河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆等8省市发布高考综合改革实施方案。8省市均将试行“3+1+2”高考新模式,并且从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。分类考试、综合评价、多元录取、科学选才、促进公平、监督有力成为了新高考改革的关键词。新高考最大的变化主要体现在考试选科模式和录取模式上。

与之前已经启动新高考改革的6个省份实行的“3+3”科目组合不同,河北省等均将改变过去“语数外三科+文综/理综”的计分方式,不再分文理科,启用“3+1+2”方案。具体而言,“3”是指统一高考的语、数、外3门;“1”是指在选择性考试的物理或历史中选择的1门科目;“2”是指在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中选择2门科目。如此一来,选择性考试科目共有12种组合方式。

如此多种类的选科方案,意味着新高考政策的实施把“选择权”还给了学生,学校的管理模式也即将从“标配”进入“自选”时代。校宝智慧校园系统将持续升级一站式信息化解决方案,帮助更多学校无缝对接新高考。

校宝的信息化解决方案如何适应新改革?

新高考带来新改变,校宝智慧校园完美契合新高考的智能走排系统,助力学校解决“选、分、排、管、评”新高考政策的五大难题。

怎么选?完全支持新高考6选3、7选3和3+1+2模式,支持行政、走读、柔性班的灵活选课,师生双向选课,移动端随时随地操作,最大化满足学生个人意愿;

如何分?采用多种分班规则,精准控制班级数、班级人数,主打“定二走一”方案,完美契合高考新规,真正实现资源合理分配;

怎样排?全面支持选修课走班、分层走班、跨科目合班等多种排课模式,精准检测师、生、课、场地等排课冲突,秒级生成“一人一课表;

如何管?精细化的考勤系统,管理师生走班出勤情况,且支持移动端智能代调课,便于学校的师生管理及工资核算;

怎么评?灵活可变的素质评价方案,在符合国家要求的基础上,生成多维度多阶段的个性评价报告,家长在移动端随时查看。

哪些学校正在使用?

多选择的选科数据组合、复杂繁琐的走班课表编排、庞大的基础信息整理,选课走班教学对传统教学组织管理和运行机制带来极大挑战,加强走班的流动性管理迫在眉睫。同时,排课、调课等日常性事务大幅增加。

广东省惠州市综合高级中学是面向新高考改革的试点学校之一,校宝智慧校园的“多维选课”、“走班排课”等功能正在帮助学生和老师开启新的尝试,保证课程的个性化和自主性,逐渐跟上新高考改革的步伐。

惠州市综合高中刚刚完成了学生新高考摸底选课的工作。刘忠副校长表示,传统的学生线下选课大多是发放纸质的表格,让学生自己填写,家长签字,然后分班级年级上交统计,分配教务老师核对编排。整个流程周期较长,起码需要一周的时间,“不仅对老师来说统计工作量大,而且家校沟通效果也不理想。”

了解到校宝智慧校园的在线选课功能后,刘校长发现再复杂的选课需求都能轻松满足,学生在家长的共同参与下,短短几分钟就能完成在线选课,既可以大大缩减教务老师的统计工作量,又能保证后续分班排课信息准确。

选完课后的排课工作复杂繁琐,让教务老师头疼不已。负责走班排课的高中部教学部干事钟雨翘老师,开始尝试校宝智慧校园的智能排课功能后,也有意外的收获。“以往我们都是用电脑表格一个个输入基础信息并且手动排课,是否有冲突全靠自己目测,是一项费脑又费力的活,”钟老师表示,“以前起码要排一个星期,现在在智慧校园上排课只需要几天时间,还有即时的各类冲突检测。”


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